Na aula de PT seguimos traballando coas froitas, aprendemos o seu nome, contamos, asociando cantidade e número e escribimos o número.
miércoles, 4 de mayo de 2016
martes, 3 de mayo de 2016
Alimentos e os seus nutrintes
Na aula de Audición e Linguaxe aprendemos moito sobre os alimentos e os seus nutrintes: vitaminas, graxas, proteínas, hidratos de carbono,...
As froitas son unha fonte de vitaminas e fibra moi importante da nosa alimentación.
As froitas son unha fonte de vitaminas e fibra moi importante da nosa alimentación.
domingo, 24 de abril de 2016
PANEIS NA ENTRADA DO COLE
OS PANEIS VAN DESCRIBINDO AS ACTIVIDADES POSTAS EN MARCHA EN CADA UN DOS PROXECTOS QUE LEVAMOS NO COLEXIO...ISO SÍ TODO MOI RELACIONADO!
domingo, 17 de abril de 2016
Que froita é?
Na sesión de estimulación da linguaxe de eduacación infantil, estivemos xogando a adiviñar froitas a través de preguntas: de que cor son? pódese comer a miña pel? son doce? de qué árbore veño?
Animádevos a xogar na casa!!
Animádevos a xogar na casa!!
jueves, 14 de abril de 2016
Traballando coas froitas
Na aula de Pedagoxía Terapéutica-PT traballamos coas froitas da semana: mazá, pera, amorodos, plátano e clementina.
Traballouse o vocabulario, a numeración e a motricidade fina.Contamos e asociamos cantidade e número:
Traballamos coa letra P, a motricidade fina, pintando as froitas que comezan con esa letra e o vocabulario das distintas froitas.
miércoles, 6 de abril de 2016
UNHA CESTA MOI ESPECIAL PARA A FROITA
Resultado dun traballo colaborativo e en grupo das clases extraescolares con María saeu esta fermosa e particular cesta..ten un anaquiños de todos os nenos e nenas que asisten a este taller os mércores e os venres.
Unha vez máis toda a Comunidade Educativa participa nos programas do Plan Proxecta...
GRACIAS
martes, 5 de abril de 2016
Froiteando en Educación Física
Os nenos e as nenas do primeiro e do segundo curso de Educación Primaria do noso cole aprenderon moito sobre as froitas mentras facían Educación Física coa Profe Reme.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)








































